A continuación les detallamos información de los diferentes cursos y programas que EBI Idiomas desarrolla en España, todo ello aplicado al mundo de la empresa para satisfacer las necesidades en idiomas que los Directores de RRHH y Directores de Formación tienen y detectan en sus empresas.

Estas actividades se desarrollan desde el departamento EBI Institute:

• General y Conversación.
• General y Negocios.
• Comercial Administrativo.
• Business Communication in English.
• English for Law.
• English for Banking & Finance.
• English for Journalism.
• Seminarios (en inglés): Presentaciones, Negociaciones...
• Intensivos.
• Inmersiones.
• Inglés en Casa del Profesor (en Alicante).

Todos estos cursos son presenciales (IN-COMPANY) para impartirlos en las aulas o instalaciones de su empresa o domicilio social, o en las instalaciones de un hotel o residencia designado por EBI o por el cliente.

El proceso que hemos desarrollado en EBI Institute para implantar un plan de formación de inglés (u otros idiomas) en una empresa se basa en la elaboración y diseño de un plan a la medida de las necesidades de cada cliente. Los principales pasos a seguir son:

1. DELIMITACIÓN DE OBJETIVOS Y CONTENIDO DEL PLAN DE FORMACIÓN
El procedimiento normal consistiría en convocar una reunión con la Dirección de RR HH de la empresa, durante la cual se definiría el contenido y objetivos del plan de formación con los siguientes pasos a seguir:

2. DEFINICION DEL PERFIL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PLAN DE FORMACIÓN
Se establece el número de alumnos que se incluirán en el plan de formación incluyendo información a cerca de sus puestos de trabajo.

3. ESTABLECIMIENTO DE LA METODOLOGIA OBJETO DEL PLAN DE FORMACION
En cuanto a :

• Escala de niveles y su descripción: que sea homogénea para toda la empresa, de tal forma que cuando hablemos de un nivel, tenga el mismo significado para toda la empresa.
  
• Fijar el Nivel Objetivo necesario para el plan de formación.
  
• Planificación: deberá incluir los siguientes datos:
  
  
  • Nivel Inicial del alumno: que se obtendrá por una prueba oral y otra escrita que facilite la formación de grupos en función de los distintos niveles. Para ello se fijaría una fecha y una hora de acuerdo con la Dirección de RR HH para que la Jefe de Estudios de EBI se desplace a su empresa para la realización de las pruebas de nivel y entrevistas de cada idioma y así establecer los diferentes niveles y grupos.
    EBI se encargará de la corrección de estas pruebas, cuyos resultados se le comunicarán por escrito en un breve plazo de tiempo. Lo ideal para la formación de los grupos es que se tenga en cuenta el nivel de cada alumno, por lo que nosotros proponemos una distribución de los alumnos ajustándonos al horario que se nos haya solicitado y al número de alumnos por grupo que se haya acordado.
    
  • Nivel Objetivo: establecido por el CLIENTE en función de las necesidades. Se pueden fijar objetivos parciales que son más fáciles de medir.
    
  • Número total de horas necesarias.
    
  • Duración del Plan en meses o cursos ( SEP a JUNIO): que deberá encajar con:
    • Nº Horas/semana x Nº Horas meses x Nº Cursos
    • Horario.
    • Recomendamos un plan de 12 meses con las interrupciones imprescindibles para vacaciones.
  
  
• Método Didáctico: en EBI seguimos el método DIRECTO, elaborado a la medida de cada alumno y/o grupo, basado en dos puntos:
  
  
  • La calidad profesional de nuestros profesores.
    
  • El programa se elabora sobre la combinación de varios métodos didácticos, con el fin de obtener una mayor variedad de actividades, textos y ejercicios prácticos que se adapten a las necesidades de los alumnos.
    
  En funci ón de las necesidades particulares de cada grupo y de la duración del curso el profesor irá distribuyendo el programa del curso y las clases en los siguientes tipos de actividades:
  
  
  • Presentación de funciones y estructuras gramaticales
  • Ejercicios de comprensión auditiva
  • Lectura de artículos de prensa y otros textos
  • Ejercicios variados de redacción y composición
  • Actividades de comunicación oral, debates, inglés social
  
  
• Material Didáctico:
  EBI facilitará a los profesores el material necesario para la impartición de las clases.
  El material didáctico para el alumno será a cargo del mismo o del cliente.
  Los medios audiovisuales (cassette, TV, vídeo, retroproyector, etc.) serán facilitados por el CLIENTE.

4. PLAN DE SEGUIMIENTO DE EBI

Programación anual
El alumno o alumnos junto con el profesor definen el programa que se va a llevar a cabo a lo largo del curso en los 15 primeros días de clase. Este programa se entregará a la Dirección de Recursos Humanos firmado tanto por los alumnos como por el profesor.

Informe Académico
Bimensual/trimestral (según Examen de Aprovechamiento).
Se entregará un informe académico de carácter trimestral a la Dirección de la empresa, que constará de una serie de comentarios del profesor sobre cada alumno resaltando el nivel individual de aprovechamiento y su progreso. Los comentarios se centran en:
      -Las 4 Areas lingüísticas: Lectura, Escritura, Expresión Oral y Comprensión y Auditiva.
      -Las Actitudes: Asistencia, Motivación, Trabajo Personal, Participación...
Existe la posibilidad de añadir a este informe cualquier dato que la Dirección considere de interés en un momento dado.

Hoja de Asistencia
El alumno firmará y/o sellará CADA DÍA con el sello de la empresa la hoja de asistencia en su casilla respectiva, dando así su conformidad a cada clase impartida y a las cancelaciones que hayan podido tener lugar durante ese mes.

Control de Calidad
Se sigue el siguiente procedimiento:
      1.- Llamada a la semana de haber comenzado las clases.
      2.- Cuestionario de Calidad en Internet cada 2 ó 3 meses.
      3.- Llamadas periódicas para comprobar de modo puntual el desarrollo del programa de formación del idioma.

Exámenes de aprovechamiento
Bimensual/Trimestral (según Informe Académico).
En función del programa de formación que se adopte, recomendaríamos la realización de exámenes periódicos específicos de carácter bimensual, trimestral, etc. De esta forma, seguir la evolución del alumno y valorar la misma será más sencillo. La realización de estos exámenes resulta imprescindible en cursos en los que está comprometido con el cliente la obtención de un nivel del idioma en un período determinado.

Informe final del curso
El profesor realiza un informe sobre el nivel de satisfacción con el progreso del/los alumno/s, nivel alcanzado, evaluación del programa y del enfoque del curso, así como comentarios, recomendaciones y observaciones sobre cada uno de los alumnos.

Informe de Evaluación Objetivos/Resultados del curso
En el mes de julio se tendrá una reunión con el CLIENTE con todos los datos acumulados a lo largo del curso, con el fin de evaluar los resultados alcanzados respecto de los objetivos, teniendo como datos fundamentales:
      - Relación de grupos.
      - Nivel Inicial.
      - Horas Impartidas.
      - Nivel Alcanzado.
      - Conclusión final y comentarios.